融入綠色意識於課程內涵的行動學習(AL)導向教學方案
因應綠色意識融入通識課程之五專國文(二)「與自然相遇」單元教學所需,運用台東地區豐富的山海生態資源作為環境教育場域,凝聚在地環境教育能量,進行具有生態教育意涵的戶外教學。